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潛江科普:掌握科學用眼知識 讓孩子有光明的未來
時間:2020-01-08 07:35:00   來源:    分享到:

  近些年來,我國青少年近視呈高發和低齡化趨勢,嚴重影響青少年身心健康。如何讓青少年掌握科學用眼知識和方法,養成良好用眼習慣,成為公眾關注焦點。
 
  青少年近視高發引關注
 
  “近三十年來,我國學生近視增長近30倍”, 2018年我國學生常見病調研結果顯示,6歲兒童學生近視率14.5%,小學生36%,中學生71.6%,高中生81%。近視產生主要是因為環境和身體發育狀態。
 
  為什么青少年近視高發?
 
  12歲前,孩子視力還沒有發育成熟, 如果參與早教過多,從3、4歲開始培優、過多使用電子視頻,孩子長期高強度近距離用眼,會導致近調節承受負荷加重,眼動參數改變,導致孩子近視。專家曾作過一個實驗,讓猴子持續看視頻時間超過4個小時,猴子就有近視大于200度的現象,持續下去就變成永恒性的。 “近視現象反映出來的時候眼軸已經超長了,眼軸超長后難以逆轉”。
 
  預防近視從小做起
 
  預防近視首先要轉變觀念,健康第一,我們應該像愛護生命一樣愛護眼睛,不患眼疾,不視疲勞,視覺和身體心理都健康,才是健康狀態。
 
  近視有從健康到亞健康到不健康的發展過程。在健康的時候實施管理,才能維護健康。通過對全人群不同年級階段,不同人群通過我們早期教育、監測、干預,來實施全過程全周期管理,讓視力健康人群保持健康,早發現早控制近視發生的人群眾,讓不健康的人群降低近視的發生和并發癥,是近視防控的目標。
 
  現在大多數人停留在檢查、篩查,有問題去驗光配鏡,這種查病治病的模式,已經不能完全適應現在學生健康和學生近視防控的要求。目前近視防控有幾種模式,運用智能化和數字化,傳播以預防為主的健康知識,提升身心健康素養。二是采取了智能化監測系統。三是綜合干預。四是數字化的管理體系,
 
  預防學生近視是全社會的工作,應該通過學校來督促家庭,進而形成很好的社會氛圍,同時也需要專業機構,為健康人群實施全過程管理。
 
  近視防控是一項社會公共問題。近視一旦產生無法逆轉,要實現近視的防控目標,必須抓早抓小,從以疾病為中心,轉向以健康為中心,樹立健康第一的觀念。只有全社會行動起來,學校、家庭、專業機構和機構共同維護,才能實現無近視、遲近視、慢近視這個目標。

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